Ostafrikanischer und Zentralafrikanischer Graben sowie das Südliche Rift
Erloschene Vulkane werden wieder aktiv, und riesige Gräben durchziehen Afrika. Doch warum ist das so?
Afrika wird einmal in zwei Teile gebrochen sein, denn wegen dem Ostafrikanischen Grabenbruch könnte die Afrikanische Kontinentalplatte sich eines Tages aufspalten. Deshalb entstehen von Mosambik im Süden bis hin nach Äthiopien im Norden riesige Abgründe, die unaufhörlich wachsen. In der Afar-Senke im Nordosten Afrikas berichten Geowissenschaftler*innen von austretendem Magma ungewöhnlicher Zusammensetzung, die normalerweise nur bei Tiefseevulkanen auftritt. Außerdem senkt sich der Afrikanische Kontinent in dieser Region langsam ab, zum Teil sogar bis in Bereiche nahe dem Meeresspiegel. Dies gilt als erster Schritt zur Entstehung eines neuen Ozeans mitten in Afrika.
Warum passiert das? Riesige Ansammlungen an Magma dringen aus dem Erdinneren nach oben, wo sie auf die festen Kontinentalplatten treffen. Die dadurch verursachten Spannungen dehnen die Erdkruste und dünnen sie aus. Wenn die Spannungen zu stark werden, kann die Platte einbrechen. Deshalb ziehen kilometerlange Gräben durch Ostafrika. Da durch die Spalten Magma hochdringt, fürchten Wissenschaftler*innen die Entstehung einer neuen Vulkankette entlang des Grabenbruchs.
Wann wird der neue Ozean entstehen? Geolog*innen vermuten, dass der neue Ozean in ein paar Millionen Jahren die Größe des heutigen Roten Meeres erreichen könnte. Er soll sich von der Afar-Senke bis nach Mosambik ausbreiten.
In den letzten Wochen hört man überall, dass uns dieses Jahr ein richtiger Jahrhundertwinter bevorstehen soll. Dicke Schneestürme, eisige Temperaturen und vielleicht sogar Chaos auf Straßen und Schienen – so klingt es zumindest in den Schlagzeilen. Aber was ist da eigentlich dran?
Meteorolog*innen sagen, dass es tatsächlich Hinweise auf einen extrem kalten Winter gibt. Grund dafür sind unter anderem veränderte Luftströmungen und ein ungewöhnlich kühler Polarwirbel, der kalte Luftmassen aus dem Norden viel leichter zu uns lässt. Außerdem hatten wir schon im Herbst deutlich tiefere Temperaturen als sonst, was für viele ein Zeichen dafür ist, dass der Winter wirklich heftig werden könnte.
Trotzdem warnen Fachleute davor, solche Prognosen zu ernst zu nehmen. Wetter lässt sich einfach nicht so weit im Voraus genau vorhersagen. Ein „Jahrhundertwinter“ klingt zwar beeindruckend, aber ob es wirklich dazu kommt, sieht man erst, wenn es so weit ist. In der Vergangenheit wurden solche extremen Winter schon öfter angekündigt – und manchmal wurde dann gar nicht so viel daraus.
Was aber sicher ist: Wir sollten uns gut vorbereiten. Viele Schulen raten schon jetzt dazu, warme Kleidung dabeizuhaben, falls Heizungen ausfallen oder Wege glatt werden. Auch zu Hause überlegen manche, ob sie extra Vorräte oder Kerzen besorgen sollten, einfach um auf Nummer sicher zu gehen.
Ich persönlich bin gespannt. Ein richtiger Winter mit viel Schnee wäre eigentlich ganz schön – solange der Bus trotzdem fährt und die Schule nicht komplett im Chaos versinkt. Ob wir wirklich einen Jahrhundertwinter bekommen oder ob alles halb so wild wird, zeigt sich erst in den nächsten Wochen. Bis dahin heißt es: warm anziehen und abwarten!
Eine Kirche in Schweden wurde letzten Sommer um mehrere Kilometer weggefahren, doch wieso solch ein Aufwand?
Kiruna ist eine wichtige Bergbaustadt in Schweden und beherbergt eine der größten Eisenminen des Landes. Doch in den letzten Jahren drangen die Schächte immer mehr unter die Stadt, und der Boden wurde instabil. Deshalb entschieden die Stadträte, die Stadt um ein paar Kilometer zu verlegen. 2012 wurde die neue Bahntrasse eröffnet, 2015 wurden die ersten Wohnhäuser abgerissen.
Aber letzten Sommer stießen sie auf ein Problem: Die Kirche sollte nicht abgerissen werden. Die Touristenattraktion wurde mithilfe eines riesigen Trägers mit 224 Rädern etwa fünf Kilometer durch die Stadt bis zum neuen Zentrum gefahren. Dieses Vorhaben hat fast zwei Tage gedauert.
Doch beim Umzug der Stadt ist den Architektinnen aufgefallen, dass es am neuen Standort durch die Bebauung und die Windverhältnisse spürbar kälter werden könnte – laut einer Studie sogar bis zu etwa 10 °C. Da sich die Stadt nördlich des Polarkreises befindet, stellt sie sich nun auf einen noch härteren Winter ein. Ich denke, es ist fast etwas übertrieben, doch wegen der Kirche hat es sich gelohnt, denn sie lockt wieder Touristinnen an.
Nach einer „kleinen“ Pause melden wir uns endlich zurück – und das stärker, kreativer und neugieriger als je zuvor! Der Turmbote startet in ein neues Kapitel und nimmt euch mit auf eine spannende Reise durch unseren Schulalltag.
In den nächsten Wochen und Monaten erwarten euch wieder spannende Artikel, Interviews, Meinungen, Tipps, kreative Ecken, Fotostrecken und alles, was das Schulleben lebendig macht. Egal ob ihr euch für aktuelle Projekte, neue Kulturräume, besondere Menschen an unserer Schule oder die neuesten Pausenhof-Trends interessiert – wir sind dran!
Und das Beste: Ihr könnt mitmachen! Der Turmbote lebt davon, dass Schüler*innen ihre Stimme erheben, Themen einbringen und Lust haben, etwas zu bewegen. Ob ihr schreiben, fotografieren, gestalten oder recherchieren wollt – wir freuen uns über jede Unterstützung.
Also: Augen auf, Ohren spitzen, Mitmachen nicht vergessen – Der Turmbote ist wieder da. Und wir haben viel vor!
Das Lehrkraftranking unserer Schule , welches während des Kulturraumfestes (und auf Instagram) stattfand, steht fest!
Ein paar Dinge vorab: Leider konnten aufgrund der Lesbarkeit nicht alle Stimmen gezählt werden. Trotzdem haben wir viele interessante Ergebnisse für euch. Es haben ungefähr 100 Menschen abgestimmt. Die Arbeit aller Lehrkräfte verdient große Anerkennung und deshalb möchten wir im Folgenden alle Lehrkräfte würdigen. Es haben hauptsächlich Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe 1 abgestimmt, weshalb Lehrkräfte, die überwiegend in der Sekundarstufe 2 unterrichten, wahrscheinlich weniger genannt wurden. Auch wenn nicht alle Lehrkräfte gleich häufig genannt wurden, möchten wir betonen, dass jede Lehrkraft einen wichtigen Beitrag zu unserer Schulgemeinschaft leistet. Wir danken allen Lehrkräften für ihre harte Arbeit und ihr Engagement.
Wir danken euch für eure Teilnahme und freuen uns, euch die Ergebnisse präsentieren zu können! In der nachfolgenden Grafik sind die Abstände zwischen den einzelnen Platzierungen dargestellt. Danach erfahrt ihr die Platzierungen und weitere Nominierte.
beliebteste Lehrkraft: 1. Platz: Frau Arzt 2. Platz: Frau Schulisch 3. Platz: Herr Danzos
weitere Nominierte(da wir nicht alle Lehrkräfte kennen, haben wir uns entschieden nur die Nachnamen zu nennen um Fehler zu vermeiden): Bargmann, Berger, Brebeck, Dufke, Heimann, Jakob, Jopp, Kern, Kleemann, Lamczyk, Lau, Prenzel, Prischmann, Rademacher, Rauwolf, Richter, Saewe, Schmalz, Schnabel, Schwarzbach, Slowik, Vesting, Weber, Weiß
witzigste Lehrkraft: 1. Platz: Herr Köhler 2. Platz: Herr Danzos 3. Platz: Frau Rademacher & Frau Richter
weitere Nominierte(da wir nicht alle Lehrkräfte kennen, haben wir uns entschieden nur die Nachnamen zu nennen um Fehler zu vermeiden): Arzt, Baumann, Berndt, Bürkmann, Geyer, Heimann, Joachim, Kern, Kirbach, Lamczyk, Mamzed, Prenzel, Prischmann, Rauwolf, Saewe, Schwarzbach, Slowik
Coolste Lehrkraft 1. Platz: Herr Danzos 2. Platz: Frau Arzt & Frau Lamczyk & Frau Richter 3. Platz: Frau Rauwolf
weitere Nominierte(da wir nicht alle Lehrkräfte kennen, haben wir uns entschieden nur die Nachnamen zu nennen um Fehler zu vermeiden) Bargmann, Baumann, Brebeck, Geyer, Heimann, Jopp, Kern, Kleemann, Lau, Loschke, Mamzed, Partzsch, Pernack, Prenzel, Prischmann, Rademacher, Saewe, Schleicher, Schnapka, Schulisch, Schwarzbach, Slowik, Stock, Walther, Weiß
Beste Verbindung zu SchülerInnen 1. Platz: Frau Arzt 2. Platz: Frau Lamczyk & Frau Prenzel & Frau Schulisch 3. Platz: Frau Richter
weitere Nominierte(da wir nicht alle Lehrkräfte kennen, haben wir uns entschieden nur die Nachnamen zu nennen um Fehler zu vermeiden) Baumann, Bargmann, Berger, Brebeck, Danzos, Geyer, Heimann, Heidrich, Hirschberger, Jopp, Köhler, Lau, Loschke, Rademacher, Rauwolf, Schnabel, Schnapka, Schätz, Schürrmann, Schwarzbach, Tolubajewa, Weiß
Fachlich beste Lehrkraft 1. Platz: Frau Schulisch 2. Platz: Herr Heidrich 3. Platz: Frau Arzt & Herr Baumann & Frau Schwarzbach & Frau Vesting & Frau Walther
weitere Nominierte(da wir nicht alle Lehrkräfte kennen, haben wir uns entschieden nur die Nachnamen zu nennen um Fehler zu vermeiden) tatsächlich alle Lehrkräfte der Schule, teilweise namentlich und teilweise haben viele „alle“ hingeschrieben!
Emotional-support-Lehrkraft 1. Platz: Frau Prenzel 2. Platz: Frau Rademacher 3. Platz: Frau Schulisch
weitere Nominierte(da wir nicht alle Lehrkräfte kennen, haben wir uns entschieden nur die Nachnamen zu nennen um Fehler zu vermeiden) Arzt, Bargmann, Barthel, Berger, Böhme, Brebeck, Dufke, Franke, Geyer, Heimann, Joachim, Jopp, Keitel, Köckritz, Kirrbach, Lamczyk, Lau, Loschke, Mamzed, März, Nast, Rauwolf, Richter, Schätz, Schnabel, Schnapka, Slowik, Tolubajewa, Weiß, Welzel
Am Ende noch der allseits bekannte Überblick über die Platzierungen:
Wir hoffen sehr, dass ihr nächstes Jahr wieder alle mit dabei seid! Was haltet ihr von dem Ergebnis? Seid ihr zufrieden? Schreibt uns gerne einen Kommentar mit Eurer Einschätzung!
Ostern – eine Zeit des Frühlings, der Freude und der Traditionen. Jahr für Jahr markiert dieses Fest den Beginn des Frühlings und erinnert uns an die Auferstehung und die Hoffnung auf Neuanfang. Es ist eine Zeit, in der Familien zusammenkommen, um gemeinsam zu feiern und die Traditionen zu pflegen, die seit Generationen weitergegeben werden.Bunte Eier, Osterhasen und frühlingshafte Dekorationen zieren unsere Häuser und Gärten und verbreiten eine festliche Stimmung.
Doch Ostern ist mehr als nur eine Gelegenheit zum Dekorieren und Naschen von Schokolade. Es ist eine Zeit der Besinnung, des Dankes und der Freude über das Leben und die Gemeinschaft.Inmitten der Hektik des Alltags bietet Ostern eine willkommene Gelegenheit, innezuhalten und sich auf das Wesentliche zu besinnen. Es erinnert uns daran, die kleinen Freuden des Lebens zu schätzen und Zeit mit unseren Liebsten zu verbringen. Egal, ob wir religiös sind oder nicht, Ostern lädt uns ein, die Schönheit des Frühlings zu genießen und dankbar für die Wunder der Natur zu sein.Möge dieses Osterfest für uns alle eine Zeit der Freude, des Friedens und der Hoffnung sein.
Mögen wir die Traditionen pflegen und die gemeinsame Zeit mit unseren Liebsten in vollen Zügen genießen. Frohe Ostern!
Wir öffnen die Türen unserer Schule und laden Euch herzlich zum Tag der offenen Tür am 03. Februar 2024 von 10:00 bis 13:00 Uhr ein! Dies ist eine fantastische Gelegenheit, unsere Schule, das Schulleben und natürlich den Turmboten näher kennenzulernen. Der Tag der offenen Tür ist eine großartige Gelegenheit, die Atmosphäre unserer Schule zu erleben und einen Blick hinter die Kulissen zu werfen. Wir sind gespannt darauf, euch zu begegnen und gemeinsam einen inspirierenden Tag zu verbringen.
Was erwartet euch:
Schulrundgang: Erkundet die Klassenzimmer, Fachräume und Treffpunkte der Schülerinnen und Schüler.
Lehrer kennenlernen: Tauscht euch mit unseren engagierten Lehrkräften aus und erfahrt mehr über unser Bildungsangebot.
Projektpräsentationen: Seht euch an, was unsere Schülerinnen und Schüler im Unterricht erarbeiten und entdeckt die Vielfalt unserer Projekte.
Turmboten-Redaktion vor Ort: Trefft unser Redaktionsteam persönlich und erfahrt, wie wir Woche für Woche den Turmboten gestalten.
Überraschung der Redaktion: Als besonderes Highlight haben wir eine Überraschung für alle Besucher und Besucherinnen vorbereitet! Lasst euch überraschen!
Wo findet ihr uns: Kommt einfach am 03. Februar 2024 zwischen 10:00 und 13:00 Uhr zu unserer Schule. Wir heißen euch herzlich willkommen und freuen uns darauf, euch persönlich zu treffen.
Wir suchen ein Logo für unseren Turmboten. Falls ihr Ideen habt, kreativ seid und/oder eure Ideen auch digital-grafisch umsetzen könnt, dann schreibt uns eine E-Mail (clarissa.kunath@gmail.com) oder eine Instagram-DM mit einer Logo-Idee!
Uns ist wichtig für das Logo:
der Bezug zur Friedrich-Schiller-Schule ist erkennbar
das Logo darf für den Online-Auftritt und für mögliche weitere externe Zwecke genutzt werden
das Logo sollte auf verschiedenen Hintergründen und in verschiedenen Kontexten gut funktionieren
In diesem Artikel erfahrt ihr verschiedene Optionen einen Spicker herzustellen. Obwohl der Einsatz von Spickern während Prüfungen, Klausuren und Arbeiten zweifellos unzulässig ist und zu schwerwiegenden Konsequenzen (z.B. schlechten Noten) führen kann, gibt es eine interessante Perspektive, die besagt, dass das Erstellen von Spickzetteln beim Lernen durchaus positive Effekte haben kann. Das Anfertigen eines Spickers erfordert eine gründliche Auseinandersetzung mit dem Lernstoff, da man die wichtigsten Informationen auswählen und komprimieren muss. Dieser Prozess fördert nicht nur das Verständnis der Materie, sondern verbessert auch die Fähigkeiten zur Informationsverarbeitung und Zusammenfassung. Es ist wichtig zu betonen, dass der eigentliche Gebrauch von Spickern während Prüfungen ethisch nicht vertretbar ist und gegen die Schulregeln verstößt. Dennoch kann das Erstellen eines Spickers als kreative Methode zur Vertiefung des Lernens betrachtet werden.
Ideen für die Erstellung eines Spickers:
Mind Maps: Erstelle visuelle Darstellungen von Schlüsselkonzepten und deren Verbindungen auf einem kleinen Blatt Papier.
Abkürzungen und Eselsbrücken: Nutze Abkürzungen oder Eselsbrücken, um komplexe Informationen leichter merken zu können.
Kurzformeln: Formuliere wichtige Formeln oder Definitionen in kompakter, leicht merkbarer Form.
Kleiner Text in winziger Schrift: Schreibe wichtige Informationen in winziger Schrift, um Platz zu sparen und dennoch alles Wesentliche festzuhalten.
Symbole und Zeichnungen: Verwende Symbole oder kleine Zeichnungen, um Zusammenhänge und Konzepte zu verdeutlichen.
Hier sind einige Ideen für eine kreative Umsetzung der Tipps:
Beschrifte ein Pflaster von innen und nutze es als kleinen Spickzettel, indem du es irgendwo an deiner Hand oder deinem Unterarm anbringst.
Schneide ein Stück Papier auf die Größe deines Lineal und klebe es an die Rückseite des Lineals
Du kannst z.B. eine Wasserflasche kaufen und dann das Großgedruckte normal lassen, aber dass Kleingedruckte „etwas“ umschreiben.
Du kannst dir Stift mit unsichtbarer Tinte kaufen und den Lernstoff auf ein scheinbar leeres Blatt schreiben.
Uns ist wichtig nochmal zu betonen, dass die Erstellung solcher Lernhilfen ausschließlich zu Lernzwecken und nicht zum Schummeln gedacht ist.
Wir wünschen Euch einen wundervollen Nikolaus-Tag! Als kleines Geschenk haben wir ein paar Ideen gesammelt, wie Ihr euch die kalten Tage etwas schöner machen könnt. Viel Spaß beim Ausprobieren!
Filmabende
Schnappt euch schnell eine Decke und heißen Kakao und gern auch ein paar Freunde. Hier sind ein paar Filmideen:
Butter, Mehl, Zucker, Vanillezucker und das Ei zu einem gleichmäßigen Teig verkneten. Teig für 30 Minuten in den Kühlschrank legen. Ein Blech mit Backpapier auslegen, Ofen auf 180 Grad Ober-/Unterhitze (Umluft: 160 Grad) vorheizen. Mehl auf die Arbeitsfläche streuen. Teig auf der Arbeitsfläche etwa 5 mm dick ausrollen und mit beliebigen Keks-Ausstechformen ausstechen. Kekse direkt auf das Blech legen. Kekse im Ofen ca. 7-10 Minuten backen (pro Blech). Auskühlen lassen. Für den Zuckerguss Puderzucker und Zitronensaft miteinander vermischen und mit einem Teelöffel auf den Plätzchen verteilen. Plätzchen beliebig dekorieren. Fertig sind die leckeren Plätzchen.
